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適合對(duì)象:對(duì)中醫(yī)保健培訓(xùn),中醫(yī)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):成都總校
(一)中羌醫(yī)糖尿病專項(xiàng)絕技整體介紹
中羌醫(yī)糖尿病胰島喚醒專項(xiàng)絕技是根據(jù)中醫(yī)九種體質(zhì)和羌醫(yī)中周論的基礎(chǔ)理論原理,集中醫(yī)、羌醫(yī)臨床多年的病例,最終依據(jù)糖尿病的發(fā)病機(jī)理與治療的特殊性,通過對(duì)糖尿病臟腑屬性療效特殊的中草藥破壁提純,研制出了屬于不同患者不同的“糖尿病小分子專用中藥配方”,主要是激活并修復(fù)受損的胰島細(xì)胞,使其產(chǎn)生足量的胰島素供給血液中的葡萄糖代謝,以獨(dú)有的“胰島再生”功效,重組基因,修復(fù)受損胰島細(xì)胞,進(jìn)行免疫維養(yǎng);向B細(xì)胞中受損的基因?qū)胫兴?,?duì)斷裂和損壞的基因鏈進(jìn)行橋接修復(fù),使B細(xì)胞恢復(fù)原有的活性功能,保持糖代謝平衡,平穩(wěn)降低血糖;90天迅速恢復(fù)細(xì)胞活性,使胰島恢復(fù)正常,血糖不反彈,從而修復(fù)各個(gè)臟腑,調(diào)整代謝正常,真正達(dá)到逆轉(zhuǎn)。
(二)中羌醫(yī)糖尿病專項(xiàng)絕技優(yōu)勢(shì)
1-5天可停西醫(yī);
5-15天內(nèi)可停打胰島素;
1-4個(gè)月可望逆轉(zhuǎn)為正常;
能快速終止糖尿病的高血糖發(fā)展,減少并發(fā)癥;
激活沉睡的胰島細(xì)胞,激發(fā)外周循環(huán)系統(tǒng)對(duì)糖的利用;
通過免疫系統(tǒng)的治療提高機(jī)體免疫力,增強(qiáng)肝臟對(duì)糖代謝的轉(zhuǎn)化和釋放功能;
干細(xì)胞根治糖尿病技術(shù),促使胰腺B細(xì)胞的再生。
(三)中羌醫(yī)糖尿病專項(xiàng)絕技課程培訓(xùn)對(duì)象
1.醫(yī)院、門診、個(gè)體醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員;
2.理療師、按摩師以及各級(jí)從事慢病管理、健康管理有關(guān)人員等;
3.從事糖尿病技術(shù)研究、教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)以及醫(yī)學(xué)愛好者等有關(guān)人員;
個(gè)體非執(zhí)業(yè)醫(yī)師等從業(yè)人員、有學(xué)習(xí)意向的零基礎(chǔ)人員或家庭健康管理者。
四川康華職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年。十多年來,康華人始終牢記“健康中華”的使命,以“德信誠立身立業(yè)立天下,技能術(shù)扶己扶眾扶蒼生”為辦學(xué)宗旨,踐行“普惠民生、共享五福;踐行生命科學(xué),傳播中醫(yī)智慧;給學(xué)員技術(shù)和就業(yè),給企業(yè)人才和方法”的教育理念,鼎力打造中國特色創(chuàng)新型職業(yè)技能人才培育品牌。
學(xué)校設(shè)立以來,在政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,與成都中醫(yī)藥大學(xué)、四川省中醫(yī)院、四川省中醫(yī)藥科學(xué)院、成都大學(xué)醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院、茂縣中(羌)醫(yī)院、國家羌醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)基地等機(jī)構(gòu),進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流、技能交流、信息交流、人才交流等方面的合作,形成了有方向性的應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)及認(rèn)證的教育特色。
目前,四川康華學(xué)校理論建設(shè)碩果累累,師資名家群英薈萃。在多年的教育實(shí)踐中,康華學(xué)校關(guān)注國家大健康產(chǎn)業(yè)的政策,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),著力解決行業(yè)、企業(yè)、經(jīng)營者的痛點(diǎn)與難點(diǎn),逐步建立和完善了《應(yīng)用繼續(xù)教育體系》、《新中醫(yī)慢病快治醫(yī)養(yǎng)體系》《生命科學(xué)5福健康管理體系》、《五維療愈體系》《大健康產(chǎn)業(yè)CEO人才體系》。 在師資方面,學(xué)校不拘一格,從適用安全有效的角度出發(fā),匯集國內(nèi)外中醫(yī)、西醫(yī)、民族醫(yī)師、民間中醫(yī)確有專長者,養(yǎng)生美容、心理干預(yù)、道醫(yī)及易醫(yī)文化傳承、民間非遺傳承大師、名家數(shù)百人,經(jīng)驗(yàn)與實(shí)操技術(shù)精湛,培訓(xùn)出專精特學(xué)員數(shù)萬名。
在中醫(yī)振興、民族復(fù)興的歷史大潮中,康華學(xué)校勵(lì)精圖治,砥礪前行。學(xué)校以“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”為戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,以“道、法、術(shù)、器、用”為戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想,以“簡、便、效、廉、驗(yàn)”為辯證應(yīng)用重點(diǎn),將教學(xué)與企業(yè)、學(xué)員的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持廣泛的校企合作,并通過建立平臺(tái)型教育實(shí)踐示范基地加分布式行政區(qū)域聯(lián)合辦學(xué),擴(kuò)大教育覆蓋面;通過校企精準(zhǔn)化合作,為企業(yè)開展人才定制培訓(xùn);通過開展對(duì)學(xué)員從“培訓(xùn)-實(shí)訓(xùn)-就業(yè)-創(chuàng)業(yè)-孵化”的全方位服務(wù),為學(xué)員施行“雙90”工程,即優(yōu)質(zhì)就業(yè)達(dá)到90%以上,創(chuàng)業(yè)成功達(dá)到90%以上。
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