槿言國(guó)際小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校的韓語(yǔ)精品小班課程由具有多年教學(xué)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課，采用獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)。在教學(xué)管理上也會(huì)有五星級(jí)的教學(xué)環(huán)境和先進(jìn)的多媒體設(shè)施，深受學(xué)員的歡迎。同時(shí)小班課程也是采用了有針對(duì)式的集中教學(xué)課程體系，都是由受到了專業(yè)的課程培訓(xùn)的教師進(jìn)行授課，在習(xí)慣上也會(huì)結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)授課，對(duì)韓語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫四大領(lǐng)域和TOPIK應(yīng)試能力進(jìn)行中強(qiáng)化
教育，是欲求全面提高韓國(guó)語(yǔ)能力的學(xué)員的選擇。
使用教材：《延世韓國(guó)語(yǔ)》系列原版教材
教學(xué)師資： 槿言國(guó)際小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校多年授課經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的：幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)聽、說(shuō)、讀、寫、譯全面發(fā)展。
課程簡(jiǎn)介：現(xiàn)在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人越來(lái)越多，同時(shí)很多的學(xué)員也開始逐漸的關(guān)注韓語(yǔ)。不管是想要出國(guó)留學(xué)還是希望從事韓企工作都離不開韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
槿言國(guó)際小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校的韓語(yǔ)精品小班課程合于韓語(yǔ)零基礎(chǔ)的、想要出國(guó)留學(xué)或者希望從事相關(guān)工作的學(xué)員。專業(yè)的課程設(shè)計(jì)受到了學(xué)員和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，同時(shí)在課程的設(shè)置上面，也是由受到了專業(yè)的課程培訓(xùn)外籍教師和具有豐富經(jīng)驗(yàn)的中籍教師任教，從而可以讓學(xué)員進(jìn)行全面的聽、說(shuō)、讀、寫等方面的提升。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

1.全職韓籍+中籍教師團(tuán)隊(duì)，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

2. 適合學(xué)生的教學(xué)方法，能提升學(xué)生興趣的教育方式，高效實(shí)用的教學(xué)素材，視教學(xué)為高尚事業(yè)追求，精益求精
3. 基于志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地的辦學(xué)宗旨，學(xué)校不斷完善教學(xué)場(chǎng)地和教育設(shè)施
4. 師資力量雄厚：有多年留學(xué)海外的韓語(yǔ)教師，以及來(lái)自韓國(guó)的外籍全職教師
開班形式：4-8小班滾動(dòng)開班
5.全多媒體教學(xué)體系，硬件設(shè)施1流
6.學(xué)管師全程跟蹤教學(xué)，隨時(shí)掌控學(xué)生學(xué)習(xí)情況

2級(jí)（100課時(shí)）

熟悉韓國(guó)語(yǔ)字母的特殊發(fā)音及音韻規(guī)則，并可在讀文章時(shí)正確發(fā)音。

學(xué)會(huì)使用基本的單句及復(fù)合句。

可根據(jù)談話情景正確活用敬語(yǔ)與非敬語(yǔ)，間接引語(yǔ)等。

可通過學(xué)過的內(nèi)容，在日常生活中自由溝通，并一定程度上解決生活中遇到的問題。

可理解簡(jiǎn)單的日常生活文化。

具備飲食、郵局、交通、電話、旅行、家務(wù)中必要的語(yǔ)言能力。

每周授課計(jì)劃

3級(jí)（120課時(shí)）

培養(yǎng)在韓國(guó)的日常生活中與人流利交談的能力。

通過3分鐘演講，情景角色扮演等會(huì)話練習(xí)可自由表達(dá)自身意見，并正確地表達(dá)自己的主張。

能夠理解多段落構(gòu)造的句子，成分較復(fù)雜的對(duì)話內(nèi)容，通過閱讀對(duì)理解韓國(guó)社會(huì)和韓國(guó)人思考方式有幫助的內(nèi)容，擴(kuò)充詞匯量。

通過作文、寫作練習(xí)，用散文的方式表達(dá)自己的想法，并正確使用語(yǔ)法及詞匯。

每周授課計(jì)劃

4級(jí)（120課時(shí)）

以在一級(jí)至三級(jí)中學(xué)過的基本語(yǔ)法為基礎(chǔ)，進(jìn)行多樣化的表達(dá)。

擴(kuò)充日常詞匯及漢字詞的詞匯量，加深對(duì)韓國(guó)人思考方式及文化的理解。

 不僅日常交流能對(duì)答自如，作為高級(jí)課程的準(zhǔn)備階段，要培養(yǎng)表達(dá)長(zhǎng)句子的能力，具體的表達(dá)自己意見并可進(jìn)行日常性主題的寫作。

可理解較長(zhǎng)段落的多種多樣內(nèi)容的對(duì)話及文字，同時(shí)，可閱讀并理解關(guān)于韓國(guó)社會(huì)文化的知識(shí)內(nèi)容。

每周授課計(jì)劃