Selina Saludes |升|學(xué)|指|導(dǎo)|老|師| 加州潘合大學(xué)河圓分校學(xué)士學(xué)位加州漫會大學(xué)鎮(zhèn)土學(xué)位

      Salode-老停出生手起州新裝居特地區(qū)在fauero的小管長大。2003年，精進(jìn)人加制是合大學(xué)河演分收學(xué)為來學(xué)期網(wǎng)還賓現(xiàn)了地在加州漫音大學(xué)女子足讀當(dāng)守門員的贊制00年Saludes老間幸明了學(xué)士學(xué)位主停社會配行為科學(xué)。調(diào)驚社會學(xué)地意設(shè)制在專業(yè)明城大年人提供指導(dǎo)的的零性，以及為他們提鋼人生中集機(jī)會的重美性。 所以在200%年，Saludes老再取有了教育學(xué)裝土字位丹喝時快科廣加州漫會大字字生網(wǎng)奧明2書禁在大學(xué)重周地界學(xué)生程網(wǎng)事建立了&*空的聯(lián)展零為學(xué)生門道供高中以及畢業(yè)后的社交情感。字術(shù)方量的障助

為了提高 己的專業(yè)如供Sludes老師還參了河清具育廳易辦的各式骨切會認(rèn)及獻(xiàn)得加押大學(xué)湖州市立大學(xué)提供的*賬開學(xué)理導(dǎo)方面的情息。Saudes者懷直愛和家人一般家游足球并報素新的地方。大具是有美食的地方。地也真歡防就新刷及學(xué)習(xí)新的文化偶感和證仰。來章，Saludet老停含聯(lián)性地再助減子們發(fā)現(xiàn)地們真正的興量，并實(shí)取他門所一直迪界興護(hù)里

Lindsey Tharaldson

生|物|老|師|

教育背量:

加州博立理工大學(xué)掌土掌位

Tharaldson老師來自南加州，是一名有著10年中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的老師，在生物，生態(tài)環(huán)境方委有著深運(yùn)的研究。并且，Tharaldson老師有超過2年 教授中國學(xué)生的經(jīng)驗。

地?zé)釔勐眯?，熱愛教育，對不同文化的教育有著濃厚的興題。

Kulani Escalante |網(wǎng)|絡(luò)|爆|體|老|師| 加州州立大學(xué)學(xué)土學(xué)校

Escalante老師是名知名度非常高的媒體。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營官，普經(jīng)為美國多位名人管理井運(yùn)營他們的個人網(wǎng)站。

Escalante老師還創(chuàng)辦了自己的公司，把她獨(dú)特的藝術(shù)視角和雕劉技能應(yīng)用于制作華麗的木質(zhì)藝術(shù)品。

David Saludes

|學(xué)|生|管|理|生|管|

收育餐景

是地位善同什福值大字學(xué)士學(xué)位

Saludes老師是一名有經(jīng)驗的公共安全官員他管任職加州河濱縣副警長，并曾經(jīng)在高中擔(dān)任過學(xué)校資源主管，制定、監(jiān)督。修改井執(zhí)行了多項安全計劃和項目。

Saludes老師熱愛運(yùn)動， 是一名跑步能手， 也是一名注冊教練。他非常懂得如何啟發(fā)，監(jiān)督、和管理學(xué)生

Erik Escalante |英|語|老|師| 加州大學(xué)河濱分校碩士學(xué)位加州大學(xué)河濱分校學(xué)士學(xué)位

      Escalante老師在成為教師之前，一直是一名專業(yè)的法律人士。直到他加入一家律師事務(wù)所之后，他意識到自己真正喜歡的是教學(xué)。隨后，Escatante老 師考取了教師資格證，井取得了教育學(xué)碩士學(xué)歷，開始了自己的教師生涯。此后多年，Escalante老師一 直是名充滿激情的英語老師， 教學(xué)風(fēng)格以鼓勵、 督促和激發(fā)學(xué)生不停挑戰(zhàn)自己的潛能著稱。

      Escalante老師同時也是一名運(yùn)動和旅行愛好者，他將把他的多項專業(yè)技能運(yùn)用到指導(dǎo)不同文化背景的學(xué)生學(xué)習(xí)中去。

  Julio Labra |藝|術(shù)|老|師| 加州拉古納藝術(shù)學(xué)院美術(shù)碩土俄亥俄州辛辛那提藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)士

      Labra救授曾在很多地方任教，包括南加州大學(xué)拉古納學(xué)院，圣安娜學(xué)院，海岸線學(xué)院和克蘭學(xué)院，他主要救授藝術(shù)和設(shè)計，專業(yè)是油畫和繪畫。他還曾在拉古納藝術(shù)博物館暑期項目中任教井和副館長起為該項目設(shè)計了課程

      Labra教授同時也是位藝術(shù)家， 在加州圣安娜以外地區(qū)工作。 他有個人回麻，名字叫"B Minus Studios"，位于 果多拉歷史建筑。他開辦過9次展覽，還曾擔(dān)任2015年洛斯年度假日展覽評委。

      他以Rawsalt的名義舉辦過個人畫展”超現(xiàn)實(shí)”.他的作品普在多地展出，包括拉古納藝術(shù)博物館，DAX西廊、五列畫廊。他還曾在成海堡大學(xué)舉辦過個人國展

      Labra先生是加州拉古納藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)美術(shù)碩士，俄亥我州辛辛那提藝術(shù)學(xué)院播圖藝術(shù)專業(yè)美術(shù)學(xué)士井在2014年發(fā)表了畢業(yè)演講。在求學(xué)期間，Labra先生去過意大利學(xué)習(xí)文藝復(fù)興前期和巴羅克時期的藝術(shù)家。他創(chuàng)作中的構(gòu)圖和色彩都源于貝爾尼尼和卡拉瓦喬兩位藝術(shù)家的啟發(fā)。他對考古學(xué)和人類學(xué)也有濃厚的興趣。在意大利期間，曾經(jīng)深莊研究過17世紀(jì)的牧師，并探索過在瑪雅文明中毀滅的伯利鼓和瓜地馬拉。

Jonathan Schembari

|數(shù)|學(xué)|老|師|

教育背景:

加州大學(xué)歐文分校碩土加州大學(xué)敬文分校學(xué)士

在Canyons Middle College高中教授數(shù)學(xué)課

創(chuàng)建俱樂部:數(shù)學(xué)、象棋、棋類游戲，電子游戲等。

Schembari老師在加州出生，長大，他曾經(jīng)就讀的高中充滿活力，所以那時起他就立志要做名高中老師，激勵孩子們成長。在他任教的5年時間里，他的學(xué)生們在州考試中取得了*高分的*。他有很多興煌和愛好，比如建立不同的俱樂部，幫助學(xué)生們探索創(chuàng)造性的藝術(shù)和數(shù)學(xué)運(yùn)輯的樂島。

Steven Cook老師有著豐富地教授多文化背景學(xué)生的經(jīng)驗。

他是足球籃球、排球和壘球的專家，同時還擅長游泳。

Cook老師致力于激發(fā)學(xué)生的斗志，不停向前進(jìn)步的沖勁，他的教學(xué)目標(biāo)是鼓勵學(xué)生認(rèn)識到健康體魄的重要性，特別是身體健康和充分的體育運(yùn)動對健全人格的塑造和積極人生觀的塑造是十分重要的。