國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的權(quán)威教師、美國(guó)ETS認(rèn)證老師系統(tǒng)化教學(xué)
GMAT考試的本質(zhì)是對(duì)考生分析、推理、判斷和邏輯能力的考察。因此,考生的邏輯思維能力高低,對(duì)于*至關(guān)重要??忌胍嬲嵘鼼MAT邏輯思維能力,學(xué)會(huì)主動(dòng)思考是必不可少的。
教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 1.了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向及一些基本數(shù)據(jù):周期、速度、公轉(zhuǎn)的軌道、黃赤交角?! ?.理解由于地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)造成的晝夜交替、地方時(shí)差,掌握時(shí)間的有關(guān)換算,能正確判斷晨昏線。 3.理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系,理解太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)的過(guò)程及其原因,并能演示其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。