文武堂山區(qū)生存體驗(yàn)營(yíng)， 有別于傳統(tǒng)的“走馬觀花“， 我們?cè)黾恿恕扒楦畜w驗(yàn)”， 讓孩子脫離說教式教育， 在一定的情境中引導(dǎo)他們自己體會(huì)與感悟。

為了山區(qū)生存體驗(yàn)營(yíng)能有更好的體驗(yàn)感，文武堂高管多次考察踩點(diǎn)：在保證營(yíng)員的安全健康的前提下，讓他們更多的體驗(yàn)到真實(shí)的大山里的物質(zhì)的匱乏、精神上的富有以及當(dāng)?shù)亓羰貎和砩虾芏嗪芏嘀档脤W(xué)習(xí)的地方----獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、良好的自我管控等等。。。

5、主觀上形成強(qiáng)烈的對(duì)比，體驗(yàn)“貧困”的滋味。感悟自身的“幸?！保瑫r(shí)激發(fā)關(guān)愛他人之心。

01 今天的少年，明天的棟梁！今天的少年，明天的棟梁！國(guó)之棟梁，人之精英也！ 精英的產(chǎn)生離不開激烈的競(jìng)爭(zhēng)和艱苦的歷練。精英首先需要“精神”。紅軍的故鄉(xiāng)，將軍的搖籃——山區(qū)生存體驗(yàn)營(yíng)課程由文武堂高層親自實(shí)地研發(fā)設(shè)計(jì)而成，開發(fā)和設(shè)計(jì)遵循了少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律，是目前蘇州第1家。

孩子們現(xiàn)在優(yōu)越的物質(zhì)生活，是靠著老一輩的軍人叔叔打拼下來的。他們無畏生死浴血奮戰(zhàn)！而知道這些先輩們光榮事跡的又有幾個(gè)孩子？這次我們要帶著孩子們由部隊(duì)里的軍人叔叔給我們深刻講述那一個(gè)個(gè)老革命、老黨員的戰(zhàn)斗故事。

02 走進(jìn)金寨當(dāng)?shù)匦W(xué)—互助交流。綿延的大山擋住了孩子們望向山外的目光，黝黑的小臉，粗糙的小手拿著不知道是哥哥還是姐姐留下來被翻閱了不知多少次的課本，一句句的課文朗誦，一個(gè)個(gè)詞語組合從那稚嫩的童音里我們聽到的是渴望讀書的聲音。

贈(zèng)送物品 榮譽(yù)證書、研學(xué)手冊(cè)、定制短袖2套（含帽子）、迷彩包

■營(yíng)期時(shí)間： ★6天營(yíng)： 7月7日-7月12日；7月14日-7月19日； 7月28日-8月2日；8月4日-8月9日； ★13天營(yíng)： 7月7日-7月19日；7月28日-8月9日 ■報(bào)名截至?xí)r間：開營(yíng)前一周