美國概況

美利堅(jiān)合眾國（United States of America）是一個(gè)由五十個(gè)州和一個(gè)聯(lián)邦直轄特區(qū)組成的憲政聯(lián)邦共和制國家。自1870年以來，美國國民經(jīng)濟(jì)就高居全球第1，是聯(lián)合國安理會五個(gè)常任理事國之一，其在全球的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、娛樂等眾多領(lǐng)域的龐大影響力更是其他國家所無法匹敵的。

語言優(yōu)勢

孩子越小，模仿語言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會更強(qiáng)。

美國留學(xué)，春季入學(xué)的特點(diǎn)

學(xué)校的招生計(jì)劃中，春季招生人數(shù)跟一般為秋季的三分之一甚至更少，而申請春季入學(xué)的人數(shù)則通常遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及秋季入學(xué)的三分之一。這意味著學(xué)校對于分?jǐn)?shù)等硬性條件的要求會寬松很多。雖然分?jǐn)?shù)要求比較低，但春季申請人也不可因此掉以輕心。對于喜歡卡托福分?jǐn)?shù)的學(xué)校，還是要盡量考到低分要求。而由于申請人數(shù)量大幅度減少，學(xué)校便有更充裕的時(shí)間來審核申請人的材料。這也就意味著春季申請人的申請材料更不可掉以輕心。精心制作的文書在這個(gè)時(shí)候作用更顯突出，足以讓學(xué)校知道，雖然你的分?jǐn)?shù)不是高的，但是你的背景是與學(xué)校為匹配的。

美國留學(xué)，秋季入學(xué)特點(diǎn)

很多美國大學(xué)都設(shè)置了春季和秋季入學(xué)，有些學(xué)校甚至還設(shè)置了夏季入學(xué)，但對于國際生而言，大部分學(xué)校只接受秋季入學(xué)，這點(diǎn)在一些學(xué)校尤其是常春藤院校中體現(xiàn)得尤為突出。大多數(shù)的文理學(xué)院也只設(shè)置了秋季入學(xué)。但綜合大學(xué)中還有很多學(xué)術(shù)能力優(yōu)秀的學(xué)校兩季入學(xué)均接受國際新生的申請。錄取方面，各個(gè)大學(xué)在春季入學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件上和秋季入學(xué)是保持一致的。學(xué)生如果要直接讀大學(xué)本科課程仍然需要符合學(xué)校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的語言*及相關(guān)學(xué)術(shù)能力的測試，除此之外，申請人還需要完成相關(guān)的文書寫作。

美國留學(xué)，春秋兩季入學(xué)區(qū)別

首先，從招生數(shù)量來說，毋庸置疑，秋季招生的名額要比春季招生的名額多很多。一方面，可以說幾乎所有的美國大學(xué)都有秋季入學(xué)，但是并不是所有的大學(xué)都有春季入學(xué)。另一方面，即使學(xué)校設(shè)有春季招生，在招生數(shù)量上也是要少于秋季招生的。其次，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放問題是絕大多數(shù)申請者所關(guān)心的問題，甚至有一部分的申請者能否接受一所學(xué)校都要取決于獎(jiǎng)學(xué)金。春季入學(xué)從獎(jiǎng)學(xué)金的獲得幾率上要比秋季學(xué)小很多。因?yàn)楹芏鄬W(xué)校對于獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放通常是一年一次，所以多集中于秋季入學(xué)。有一部分學(xué)校都會在錄取信息中明確說明對于春季入學(xué)的申請者是沒有獎(jiǎng)學(xué)金可以授予的。所以，對于那些對獎(jiǎng)學(xué)金有著較高期望值的申請者來說，還是秋季入學(xué)相比秋季入學(xué)，春季招生的人數(shù)明顯少得多，但從另一角度來看分析，申請春季入學(xué)的國際生也少之又少，所以在錄取方面，準(zhǔn)備充分，提前獲得了符合學(xué)校要求的語言*的學(xué)生更容易獲得錄取。在之前幾年的春季入學(xué)申請中，絕大多數(shù)申請人都獲得了不錯(cuò)的申請結(jié)果，從錄取的實(shí)際案例分析來看，春季入學(xué)申請的成功*更讓人樂觀。但對于家庭存在財(cái)政困難，需要申請財(cái)政資助和獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生來講，春季入學(xué)則不是一個(gè)理想的選擇，因?yàn)閹缀跛械拇杭救雽W(xué)學(xué)校均不能向國際學(xué)生提供財(cái)政資助，申獎(jiǎng)的學(xué)生一定要慎重考慮。