教授課程：

能力端課程；口語陪練；

學術(shù)背景：英語語言文學專業(yè)，英語八級。

教學特點：教學方式靈活，尊重并理解學生，對學生給予極強的耐心；因材施教，對于水平及性格 差異較大的學生教授的內(nèi)容及方法有所區(qū)分；在寫作構(gòu)思及下筆階段能夠引導學生有意識地注意語 言現(xiàn)象及相關(guān)語法，從而使得學生能夠舉一反三。

教授課程：

能力端課程；口語陪練；

學術(shù)背景：

黑龍江外國語學院翻譯學士，能夠熟練進行中英翻譯，曾在哈洽會當志愿翻譯員，對雅思基礎課程有自己的了解和探究。

教學特點：

善于對學生進行思維上的引導和訓練，善于與學生進行交流，更好的引導學習英語，能夠根據(jù)學生學習過程中各個階段的認知心理、思維習慣來因材施教，能夠更好的給學生打下牢固的英語學習基礎，從而能夠幫助學生更好的學習雅思課程。授課風格活潑輕松又不失穩(wěn)重，能夠循循善誘，是學生信賴的好老師，好朋友。

教授課程：

能力端課程；口語陪練；

學術(shù)背景：

黑龍江大學管理學學士，雅思寫作7分，曾擔任青少英語培訓師，有外教共事經(jīng)歷，英式口音純正，深諳契合文化背景等地道口語表達。

教學特點：擅長因材施教，能夠充分把握學生心理，幫助快速樹立學習自信；堅持固本教學，循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助學員夯實基礎，尋求突破；授課風格親切自然，因積極放松的學習環(huán)境才能*大程度保證學生吸收的量和質(zhì)。

教授課程：

能力端課程；口語陪練；

學術(shù)背景：

英國倫敦大學碩士；留學期間游歷各歐美國家，擁有豐富的海外學習和生活經(jīng)驗，讓學生提前感受到正統(tǒng)的英倫文化。

教學特點：擁有地道的英式思維和流利的表達，擅長聯(lián)想與交流。教學風格生動有趣，有耐心和感染力。善于引導學生拓展思維，將生活中的例子與雅思口語相結(jié)合，由淺到深，逐步培養(yǎng)學生的英式思維來進行口語表達。

教授課程：

能力端課程；口語陪練；

學術(shù)背景：

持有英語專業(yè)八級以及高中英語教師資格證，多年的學生輔導授課經(jīng)驗。

教學特點：

責任心強，關(guān)注學生們的學習軌跡，對學生要求嚴格而不失溫和，授課條理清晰，善于幫助學生夯實基礎，找到學習中的問題并給出解決方案。

教授課程：

雅思寫作；能力端課程

學術(shù)背景：

大連外國語學院英日雙語學士，澳大利亞莫納什大學翻譯學研究碩士。曾在國際部任教，教授學生雅思，熱愛語言學研究。

教學特點：

善于對學生進行思維上的引導和訓練，對于學生學習過程中各個階段的認知心理、思維習慣有著透徹的了解。能夠?qū)φZ篇結(jié)構(gòu)，語法結(jié)構(gòu)進行深度剖析，從而能夠幫助學生從根本上認識到自己所學到的語言知識，能夠讓學生做到知其然更知其所以然。授課風格穩(wěn)重又帶著活潑，能夠循循善誘，是學生信賴的好老師。

教授課程：

雅思閱讀；能力端課程

學術(shù)背景：

英語專業(yè)八級。多年來一直與各國的友人保持緊密的聯(lián)系與合作，培養(yǎng)了地道的語言習慣。經(jīng)常與外教合作教學和組織活動。負責環(huán)球雅思學校在山東省內(nèi)各個基地的教學管理和授課，深得項目合作學校以及學生家長的高度認可。

教學特色：

善于學習，保持學習，有極強的爆發(fā)力，新的知識和技能與雅思課堂緊密的結(jié)合，輸出行之有效的課堂內(nèi)容。課堂風趣幽默，英文流利地道，擅長觀察并捕捉學生的興趣點調(diào)動學生的積極性。親和力強，熟悉學生群體心理特征，在教學和生活中給予*大的鼓勵和支持。

教授課程：

口語陪練；能力端課程

教育背景：

東北師范大學英語語言文學專業(yè)，英語專業(yè)八級，多年從教經(jīng)驗。

教學風格：

鼓勵啟發(fā)，因材施教，能有針對性地根據(jù)不同基礎學生開展課堂；富有耐心，善于溝通，能夠幫助學生樹立學習的源動力和積極的學習態(tài)度；責任感強，關(guān)心學生，隨時跟進學生的學習情況，深受學生喜愛。