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適合對(duì)象:6歲-15歲
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):成都武侯校區(qū),成都高新校區(qū),成都錦江校區(qū),成都青羊校區(qū)
上課,聽(tīng)著聽(tīng)著就走神
作業(yè),寫著寫著,一會(huì)兒玩筆一會(huì)兒發(fā)呆
考試,總是遺漏信息,看不完整丟了分
和孩子說(shuō)話,看著像是聽(tīng)著,其實(shí)根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去
重復(fù)800遍的內(nèi)容,口頭答應(yīng)卻總記不住
......
別提多鬧心了。更郁悶的是你說(shuō)也說(shuō)過(guò)了,罵也罵過(guò)了,但說(shuō)破了嘴皮子,罵到頭痛,孩子仍然該走神走神,該不聽(tīng)不聽(tīng)。真是讓人抓狂,還不知道究竟該怎么辦?
注意力不集中有哪些危害
01
天才和庸才的差距,往往差在注意力
根據(jù)國(guó)外的一項(xiàng)研究報(bào)告證實(shí):98%的孩子智商都差不多,只有1%的孩子是天才,也只有1%的孩子是智障者,可為何在100個(gè)孩子當(dāng)中,分?jǐn)?shù)卻存在天壤之別呢?主要的原因就是注意力不集中,無(wú)法持續(xù)地學(xué)習(xí)和做事。
02
沒(méi)有注意力,成為問(wèn)題孩子幾率大
國(guó)外專注兒童教育的機(jī)構(gòu)調(diào)研得出:孩子長(zhǎng)期注意力不集中、好動(dòng)不安、上課不專心、愛(ài)做小動(dòng)作,會(huì)造成感覺(jué)綜合失調(diào),他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,更容易惹是生非,甚至成為打架、逃學(xué)、早戀等問(wèn)題孩子。
03
注意力不集中,影響人際關(guān)系
注意力不集中與人際關(guān)系也有關(guān)系?沒(méi)錯(cuò)!沖動(dòng)任性、情緒不穩(wěn)定,容易與同學(xué)發(fā)生沖突;搞小動(dòng)作,會(huì)造成師生關(guān)系不融洽;自控能力差,會(huì)給孩子造成極大壓力,一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就可能使父子、母子之間關(guān)系惡化。
04
造成不自信,成功面前望而卻步
注意力不集中的孩子,任務(wù)完成不好,考試差,得到的都是家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵,久而久之,孩子的自信心就會(huì)受到傷害,很多孩子一自卑就更加完成不好任務(wù),往往還沒(méi)做事,就會(huì)出現(xiàn)悲觀、失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象。
課程內(nèi)容 :數(shù)字腦力訓(xùn)練、學(xué)能專注力訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
顧連芒果兒童康復(fù)診療中心由顧連醫(yī)療集團(tuán)投資設(shè)立,是引進(jìn)國(guó)際前沿康復(fù)治療體系的兒童康復(fù)連鎖機(jī)構(gòu)。
顧連芒果擁有一支多元化的跨學(xué)科康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì),其中包括四川省內(nèi)的普通兒科、兒童發(fā)育行為、兒童神經(jīng)內(nèi)科、兒童康復(fù)及兒童保健專家、經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童康復(fù)治療師,以及專業(yè)的特殊教育團(tuán)隊(duì)等。在ICF框架下,采用國(guó)際先進(jìn)的兒童康復(fù)測(cè)評(píng)系統(tǒng),通過(guò)精準(zhǔn)、精細(xì)的康復(fù)診斷和評(píng)估,同家庭一起制定具有任務(wù)導(dǎo)向性的、個(gè)性化的治療方案,深度挖掘兒童潛力,為孩子的全面發(fā)展和未來(lái)的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩口齒不清早期干預(yù)
成都顾连芒果儿童康复中心自閉癥孤獨(dú)癥譜系早期干預(yù)
成都顾连芒果儿童康复中心語(yǔ)言遲緩個(gè)別化訓(xùn)練
成都顾连芒果儿童康复中心社交障礙個(gè)別化訓(xùn)練
成都顾连芒果儿童康复中心感統(tǒng)失調(diào)個(gè)別化訓(xùn)練
成都顾连芒果儿童康复中心專注力障礙個(gè)別化訓(xùn)練
成都顾连芒果儿童康复中心問(wèn)題行為干預(yù)個(gè)別化訓(xùn)練
成都顾连芒果儿童康复中心HEART課程
成都顾连芒果儿童康复中心ACTE課程
成都顾连芒果儿童康复中心感覺(jué)統(tǒng)合干預(yù)
成都顾连芒果儿童康复中心