我們精選了36本科學(xué)繪本，從“我”到動物、植物、天氣、地理、職業(yè)、數(shù)學(xué)和物理等方面為孩子認(rèn)識世界提供更加廣闊的視野。

課程上我們采用PBL（project-based learning）教學(xué)方法，以問題為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，提問式教學(xué)，讓孩子成為課程的主體。我們旨在充分發(fā)揮孩子的主觀能動性，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。

課程中我們以繪本為出發(fā)點(diǎn)，搭配有趣的科普活動，用孩子的能夠聽懂的語言，用孩子能夠接受的方式，遵循觀察、提問、探究、發(fā)現(xiàn)、結(jié)論，鼓勵孩子“問中學(xué)，做中學(xué)”，讓孩子樂于學(xué)習(xí)，輕松接近科學(xué)、熱愛科學(xué)。