具有幽默的教學風格，教師講課生動形象，機智詼諧，動人心弦。

天津美術學院碩士；

2014年 中國創(chuàng)意設計年鑒·2013 銅獎；

2014年 入選2014山西平面設計展；

2014年 入選第八屆中國大學生美術作品年鑒；

2014年 第十五屆中國少年作家杯全國征文大賽 二等獎 ；

2015年 第二屆全國平面設計大展 優(yōu)秀作品；

2015年 第九屆“創(chuàng)意中國”設計大賽 優(yōu)秀獎；

2018年 入選天津美院紀念改革開放四十周年作品展；

2019年 天津美院2019屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品“學院獎”；

2019年 作為帶隊人員參與杭州地區(qū)開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓營獲 二等獎；

個人多篇論文在《民間故事》、《小說月刊》、《中國文藝家》刊物發(fā)表；

參與項目：

第十三屆全運會視覺形象設計工作室年輕的核心成員；

中國郵政第十三屆全運會郵品設計（郵票、紀念冊、郵折、紀念封等）；

天津第十四屆運動會視覺形象設計；

全運會主場館奧體中心、貴賓廳內(nèi)外裝點設計；

天津市委接待中俄元首宴會廳布臺、花藝設計；

天津市委十九大主題周邊道路裝點設計；

中國排球協(xié)會視覺形象系統(tǒng)升級主創(chuàng)設計；

天津體育學院視覺形象升級設計；

主持項目：職業(yè)教育精品在線開放課程建設項目——河北省職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）【任項目負責人】

教師講課親切自然，也不刻意渲染，而是娓娓而談，細細道來，課堂氛圍在平等、協(xié)作、和諧，可以非常好的把知識點融會貫通。

重點院校專業(yè)老師，導師顧問團隊；

?2019年11月參與3)19 ?融?亞洲視覺設計藝術作品展布展工作.

?2020年項目古城文化推介“京西一府一宣化”文創(chuàng)慢計提大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 訓練項目國家正項.

?2020年4月參與張家H市“藏心聚力共克時4r匕題展的視覺形象設計.

? 2021年11月參與“樹清風?慍清廉" 20年天津市高校匕題招貼設計作品展

?所參與的項目中，既有服務于政府的國家項目，也有應用于區(qū)域經(jīng)濟的地方項 目，既有文化性、公益性也有純商業(yè)性項目，這些作品產(chǎn)生了廣泛的社會影響， 促進了個人綜合能力的提升.

主要獲獎作品：

?設計作品《新時代新中國一歌源改革開放和周年》入選第三屆仝國美展作 品征選暨天津市美術作品艇覽.

?招貼收計《harmony》人通2019 ?融 亞洲祝覺設計藝術作品展.

招貼設計《魅力之聲》入選2020亞洲之聲?亞洲視覺設計藝術作曷展.

招貼設計《眾忐成城共渡難關》入選“天地之間?眾志成城?抗擊疫情- 1：題宜傳值優(yōu)秀作品、仃花文藝社出版作品.

?作品《信任與責任》入選“以之戰(zhàn)疫一20天津美術學院抗擊疫情匕盟作品 展”.

作品《無題》入選“天津美術學院研究生紀念新中國成正匕十周年作品展”.

具有幽默的教學風格，教師講課生動形象，機智詼諧，動人心弦。

山西大學博士在讀；

（5）作品《飛天》《魚樂》獲得優(yōu)秀畢業(yè)作品，并留校展示。

（6）2020年作品《如花似錦》系列入選“2020紫金獎·中國（南京）大學生設計展。

（7）2021年作品《如花似錦》系列入選中國·天津第二屆公共藝術大展。

（8）2021作品《矛盾與平衡》系列入選第二屆全國工藝美術作品展。

（9）2019年在天美獲得”優(yōu)秀班干部“稱號。

論文:

《淺析當代雕塑陶瓷的繼承與發(fā)展 ——以山東淄博陶瓷為例》發(fā)表于錦繡

《淺析傳統(tǒng)動物紋樣在當代陶瓷中的應用研究》發(fā)表于文藝生活

教師講課情緒飽滿，將對科學的熱愛和追求融于對學生的關心、教導和期望之中，充滿著對學生的高度尊重的信賴。

海外博士在讀；

2020年3月第四屆震澤絲綢杯圖案設計作品《鼠·相》入圍；

2020年8月 ANBD亞洲聯(lián)盟超越設計展?jié)輱u特別展 作品《Fishing Weaving》入選展覽；

2020年11月 紋化自信-中國紋樣創(chuàng)意行動 作品《齊魯紋化》入選展覽；

2021年6月“有為之維”纖維藝術創(chuàng)作展 作品《Green Clothes》入選展覽；

2021年8月“詩意的棲居”簇線主題展作品《易腐生物—一顆草莓的自述》參展。

教師講課親切自然，也不刻意渲染，而是娓娓而談，細細道來，課堂氛圍在平等、協(xié)作、和諧，可以非常好的把知識點融會貫通。

現(xiàn) 任：

天津天獅學院藝術與設計學院教學副院長

同濟大學碩士，高校副院長教授

視覺傳達設計專任教師

兼 任：

中國包裝協(xié)會設計委員會委員

中國圖形圖像協(xié)會會員

中國動畫協(xié)會會員

天津動畫協(xié)會理事

人民美術出版社出版專家委員會委員

代表論文：

[1]《設計史》，第1作者，撰寫字數(shù)18萬，天津科學技術出版社出版，2011年12月版

[2]《Painter 繪畫技法》第4作者，撰寫字數(shù)8萬，上海交通大學出版社，2013年6月

[3]高悅.《西藏題材油畫的多元化表現(xiàn)》，獨立完成，《大舞臺》，2014年12月20日

[4]高悅.《淺析舞臺藝術中的幻覺性與劇場性的融合呈現(xiàn)》，獨立完成，《當代戲劇》，2016年3月15日

[5]高悅.《建構高校設計教學體系》，獨立完成，《時代漫游》，2013年8月9日

[6]高悅.《動畫專業(yè)產(chǎn)學實訓基地的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)建立》，獨立完成，《時代漫游》，2014年2月9日

[7]高悅.《大學生團隊的創(chuàng)業(yè)實踐與探索》，獨立完成，《明日風尚》，2017年6月20日

獲得獎項：

（1）2011年 中國之星設計藝術大獎優(yōu)秀獎

（2）2011年 優(yōu)秀教學質(zhì)量一等獎

（3）2012年 作品入選中國設計年鑒第八卷

（4）2012年 天津天獅學院教師基本功大賽人文社科組二等獎

（5）2013年 設計作品被大型文獻圖書《中國設計三十年》選中刊登

（6）2013年 天津元素圖形創(chuàng)意大賽入圍獎

（7）2013年 絢麗年華第六屆全國美育成果展-藝術美育個人教學成果二等獎；

（8）2013年 中國之星設計藝術大獎優(yōu)秀獎（海報設計）

（9）2013年 中國之星設計藝術大獎優(yōu)秀獎（安溢達標志）

（10）2014年 天津天獅學院教學成果一等獎

（11）2014年 指導學生作品獲中國大學生廣告節(jié) "學院獎"天津賽區(qū)三等獎

（12）2016年 第二屆天津群眾藝術館油畫沙龍小幅油畫展

（13）2019年 指導學生在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽晉級決賽

擔任評委：

“中國大學生好創(chuàng)意第十屆全國大學生廣告藝術大賽”學院賽區(qū)評委

主持和參與項目：

（1）省部級課題《大學生創(chuàng)業(yè)教育的實踐教學路徑與模式的探索與研究》，第1位，結(jié)項時間2017年9月

（2）省部級課題《天津體育文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究——以天津排球文化創(chuàng)意為例》申報時間2019年4月

（3）申報省部級教學成果《民辦院校設計數(shù)學課程教學內(nèi)容與方法的探索與實踐》申報時間2019年7月

（4）校級課題《藝術設計學院設計團隊的創(chuàng)業(yè)實踐》第1位，結(jié)項時間2017年6月

（5）校級課題《動畫專業(yè)工作室制教學模式的方案構想》第2位，結(jié)項時間2017年8月

（6）校級課題《藝術類專業(yè)數(shù)學課程教學內(nèi)容及方法探索》第2位，結(jié)項時間在研

（7）校級課題《動畫專業(yè)畢業(yè)設計課程改革的研究與實踐》第4位，結(jié)項時間在研

（8）指導市級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《眾創(chuàng)設計工作室》，結(jié)項時間2017年4月

（9）天津市重點調(diào)研課題《提高民辦高校藝術設計專業(yè)學生審美素養(yǎng)》，結(jié)項時間2016年11月