唐老師，日本語教師。從小在日本長大，2017年畢業(yè)于東京12大學之一的專修大學。主攻日語教育專業(yè)，2016年赴美教學，在日美都有過教學經(jīng)歷。有著5年多的教學經(jīng)驗。在日語能力等級考試中取得過N1高分N2滿分的*。日語發(fā)音純正地道，在訓練日語聽力，以及掌握學習日式地道發(fā)音方面，為學生提供更好的幫助。

在日語教學方面，善于指導日語學習。研究日語教學5年，有著自己獨特的教學模式以及教學成果。畢業(yè)論文是以“中日對照”為主題進行日語教學的研究，善于利用中文日語以及英語的語言之間的邏輯關系，指導如何學習日語的語法，并且通過詞根來深度解讀日語語法的來源、本質，幫助學生更好地理解和記憶。

在助詞方面，自行研究并整理歸納了一套簡單易懂的學習方法。改變了過去學生在學習助詞上易混淆易遺忘的現(xiàn)狀，打破了現(xiàn)有機構的教學模式，使學生輕松解決助詞的問題，并迅速掌握。