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適合對象:對美國留學,出國留學等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):上海徐家匯吳界校區(qū),靜安上海大學校區(qū)
美國本科規(guī)劃服務描述
規(guī)劃家庭會議 Strategy Family Meeting
學?時間管理 Time Management
結點管理 Deadline Management
分數(shù)管理 GPA Management
選課指導 Course Selection
本科?學考試培訓 SAT, ACT Training(Optional)
考試培訓 AP Courses Training(Optional)
課外活動規(guī)劃 Extracurricular Activities Strategy
學術競賽 Academic Competitions
夏校指導 Summer School Guidance
?體藝術 Arts&Sports
社區(qū)服務 Community Service
領導?培養(yǎng) Leadership Programs
實習實踐 Selective Internships
國際項? International Programs
美國專業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃咨詢 US Major & Career Development Advising
選擇專業(yè) Major Selection
選擇學校 School Selection
推薦信策略 Letters of Recommendation Strategy
?書主題策劃 Hook Development
個?陳述寫作指導 PS Brainstorming&Polishing
補充?書寫作指導 Supplemental Essay Brainstorming&Polishing
?試指導 Interview Guidance
活動簡歷寫作指導 Activity Resume Brainstorming&Polishing
前任招?官6次指導 Advice from Former College Admissions Officers
填寫申請表格指導 Application Completion
進度跟蹤 Application Follow-up
錄取學校選擇 Accepted School Selection
?學就讀指導 Matriculation Guidance
* 服務項?默認包含以上服務項?,其中帶有 Optional 標注的為額外付費項 ?;?書導師為藤校畢業(yè)的外籍
導師,?少5年?書輔導經(jīng)驗;規(guī)劃導師溝通 次數(shù)為2周/1次,1次1?時左右
??社科專業(yè)導師&?書導師
與藤校級??、學術、科研、校友平臺合作,針對本科申請段的學?進???底蘊的培養(yǎng)。通過?學、歷
史、哲學、寫作等階段性??學術課程,為學?申請時的托福、SAT、AP、申請?書等環(huán)節(jié)做好準備。
提供來?普林斯頓、哈佛、賓?等優(yōu)秀學府的學者和教授的課程,集中訓練并培養(yǎng)學?批判思維與分析能
?、數(shù)據(jù)分析及科學調研能?、表達能?等。
T?師
普林斯頓?學中古世紀史/拉丁?學雙學位,精通德語、法語、中?、拉丁?,曾擔任普林斯頓?學?球隊隊?。
T?師
本科畢業(yè)于戴維森學院歷史系(輔修中東歷史),碩?畢業(yè)于普林斯頓?學?學歷史系,主攻中東?學歷史。精通阿拉伯語、法語、德語。曾作為美國戰(zhàn)略與國際研究中?(Center for Strategic and InternationalStudies,CSIS)的研究員為美國海灣和北?地區(qū)的研究項?提供實時和有效的信息。在此期間,他協(xié)助美國戰(zhàn)略與國際研究中?主任,主持召開了6場CSIS圓桌會議。曾在16-17年,常駐黎巴嫩?魯特,為NGO組織提供了價值超過250萬美元的咨詢服務。學習?作之余,喜歡?球運動,擁有ITF私?教練執(zhí)照。
C?師
紐約?,以優(yōu)秀分數(shù)(GPA/3.99)畢業(yè)于普林斯頓?學,并獲得了歷史專業(yè)的學?學位。與此同時,他還獲得了創(chuàng)意寫作(虛構?學)的證書,并管理普林斯頓?學WPRB校園?播站,他也是國家優(yōu)等?榮譽學會的成員。他主要負責教授藝術史,?學與哲學,美國歷史,創(chuàng)意寫作、學術寫作等??課程。
K?師
普林斯頓?學?學碩?,精通?班?語,波斯語。主攻近東研究。研究?向為:?、楔形?字研究(兩河流域、蘇美爾、阿卡德、赫梯、巴?倫、亞述);?、?北閃?特研究:古代以?列、古代敘利亞阿拉姆?、烏加?特(此處常包含圣經(jīng)舊約);三、相關語?學(Semitic Philology/linguistics);四、相關考古;五、古代波斯研究(居魯?、?流?、薛?斯等著名?物)六、古埃及學 曾是黎巴嫩難?事務所?級專員,負責難?的國際重置項?。
K?師
賓?法尼亞?學GSE研究員,經(jīng)濟學博?。精通英語、德語,曾是英國貿易和投資委員會、商學院?等教育研究所研究員, 在浙江財經(jīng)?學、東華?學教授經(jīng)濟學、戰(zhàn)略管理、市場營銷、?融學等課程。作為EU-S的?級顧問,參與了多個管理咨詢類項?:2014年世界杯亞洲區(qū)商業(yè)推?項?、德國中?型企業(yè)中國投資管理項?、寧波?業(yè)園區(qū)創(chuàng)業(yè)公司推?項?、丹??球學校中國發(fā)展計劃。
D?師
布朗?學助理教授 約翰卡特布朗JM Stuart研究員,布朗?學戲劇與表演博?。研究領域包括電影藝術、藝術史、?化產(chǎn)業(yè)管理以及語??學,他的研究?向主要集中在不同語境下的語?美學,公共演講。研究?向:英美戲劇?學的?學性分析。STEM 專業(yè)導師針對選擇STEM(Science 科學、Technology 技術、Engineering ?程、Mathematics 數(shù)學)專業(yè)的學?。與普林斯頓?學的STEM導師、清華?學的信息學奧賽?牌教練、中科院、康奈爾?學教授共同成?了STEM專業(yè)背景提升及競賽項?導師團。為學?提供專業(yè)的科學、技術、?程、數(shù)學等專業(yè)背景提升及競賽項?的個性化定制,帶領學?孵化個性化項?與課題。
??師
Amazon Alexa AI 研究員,麻省理?學院 計算機博?
清華?學 學?,精密儀器系,輔修計算機
研究?向主要為?然語?處理和智能醫(yī)療,具體為遷移學習、 模型魯棒性和對話系統(tǒng)。已發(fā)表期刊和會議論?四?余篇,引?次數(shù)達到 1800+;曾在 ACL、NAACL、AAAI、Computational Linguistics、 IPAMI等學術會議期刊上發(fā)表多篇?章; ?期擔任 NeurIPS、ICLR、ICML、ACL、AAAI 等國際學術會議期刊程序委員會成員。現(xiàn)為亞?遜 Alexa AI 研究員,主要從事對話系統(tǒng)??的研究。
顧?師
奇思孵化創(chuàng)始?
普林斯頓?學 本科
中國教育協(xié)會領航計劃科創(chuàng)課程培訓導師,曾任海內外科創(chuàng)?賽評委,輔導學?在GSF、ISEF國際科技競賽獲得亞太區(qū)社區(qū)影響?提名,?圍總決賽。
A?師
加州理?講師,華裔
導師在Optica,ACS Photon.,Opt. Express等?級專業(yè)期刊上發(fā)表了20多篇論?,被引?超過700多次。他在CLEO,ECOC,F(xiàn)iO,APS會議,MRS會議等專業(yè)會議上進?了5次會談演講,也曾擔任Adv. Mater., Ad***pt. Mater.等12種專業(yè)期刊的評審,并獲得包括Daheng Wang Optics Prize獎(0.1%,中國光學學 會),國家獎項的獎學?(1%,教育部)等。
Z?師
哥倫?亞?學計算?物學助理教授, 華裔
福特汗姆?學物理系客座助理教授?物物理學博?,美國國?衛(wèi)?研究院癌癥研究培訓獎學?獲得者。
創(chuàng)始人從業(yè)始于2012年,由綜合類留學到藝術留學,秉承專業(yè)至上,從不辜負一個學生原則服務了近1200名學生,得到了家長和學生一致高度評價,創(chuàng)造了行業(yè)內零投訴,60%轉推薦的記錄。
2016年,從業(yè)第五年,為了將專業(yè)至上的理念貫徹到底,拒絕制式化,開創(chuàng)了 CONGYI EDUCATION,旨于專注1對1定制,為夢想去院校的藝術生提供專業(yè)的服務,為他們申請國外藝術院校提供優(yōu)質的服務以及專業(yè)的指導意見,真正做到申請之路的保駕護航。
2018年,為了更好的幫助藝術生突破語言關卡,正式成立 CONGYI 語培部,由從業(yè)12年,多年教研教學管理經(jīng)驗的資深教師擔任負責人,從新東方的明星教師,到知名品牌的語培創(chuàng)始人,到知名機構的全國教學總監(jiān),12年來,用自己獨創(chuàng)的教學方法和教學管理理念幫助了2000多個學生順利進入理想院校。
2018年,為了打造藝術留學行業(yè)專業(yè)的申請團隊,拒絕使用任何套路和模板,真正做到1對1定制服務,定制文書,采用目前專業(yè)細致的流程式服務,給學生提供全方位的申請保障。
至此,藝術作品集,語言培訓,留學申請形成公司核心三大板塊。
機構優(yōu)勢
??國內外升學 :作品集輔導/技能提升課程/海外高端學術/商業(yè)實習。
??商業(yè)產(chǎn)業(yè):一線先鋒藝術家資源/國內外一線品牌公司創(chuàng)意項目落地 / 藝術家講座和行業(yè)經(jīng)驗分享/學生直接參與到商業(yè)項目中積累經(jīng)驗
??平臺資源/藝術社群資源 : 新銳藝術家孵化/藝術活動的策劃組織(e.g.學生作品投遞展覽和競賽) /資源對接/商業(yè)洽談/藝術創(chuàng)業(yè)指導
教學特色
??精準的專業(yè)選擇:擅長幫助學生篩選及確定專業(yè)方向,尤其是針對高中申請本科,本科轉專業(yè)申請研究生的學生,能用短的時間讓他們利用自身大的優(yōu)勢,結合自己的興趣點選擇適合的專業(yè)方向,目前幫助篩選專業(yè)的學生實現(xiàn)了專業(yè)匹配。
??獨特的流程式服務:擅于梳理申請階段整個流程,幫助學生制定行之有效的申請方案,在根據(jù)不同學生情況匹配老師方面有獨到見解,能將作品集實現(xiàn)優(yōu)化效果,整個申請流程,每個時間節(jié)點把控準確,大部分學生在早一批申請己經(jīng)準備完全部申請資料,較之同期申請學生更具優(yōu)勢。
??嚴格的進度監(jiān)管和流程把控:每個學生的作品集制作過程及結果均全程把控,以確保質量,保證好的申請結果。追蹤學習細節(jié),例:學生的時間管理,學習計劃,作業(yè)效率,作業(yè)質量。每周查看學生的作業(yè)及任務完成情況,真正實現(xiàn)菁英式教學,精品化服務,精細化管理。