中文AV网址在线观看_亚洲精选无码专区_亚洲欧美色欧另类欧日韩_亚洲成AV人片在线观看ww

　　海報(bào)新聞?dòng)浾?秦瑾 報(bào)道

　　在山東職業(yè)學(xué)院，書(shū)院制改革已經(jīng)成為學(xué)生們津津樂(lè)道的話題?！皶?shū)院是各個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的人在一個(gè)宿舍，這樣可以和不同專(zhuān)業(yè)的人有更深入的溝通，可以學(xué)習(xí)和了解其他不同專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，讓我們的交往面更廣，人際交往能力更強(qiáng)”，山東職業(yè)學(xué)院2023級(jí)鐵路工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生孫明昊如是說(shuō)。

　　2020年，秉承為國(guó)家潛心培育合格人才，為企業(yè)量身打造現(xiàn)代工匠的辦學(xué)宗旨，山東職業(yè)學(xué)院以全員書(shū)院制改革為抓手，深化學(xué)生社區(qū)育人功能，全面推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式改革；打破專(zhuān)業(yè)界限，在學(xué)生住宿社區(qū)成立三味、桐林、易安、東嶺、南山、天佑六大書(shū)院，建設(shè)“12345”模式“一站式”學(xué)生社區(qū)，成為省內(nèi)首所實(shí)行全員書(shū)院制學(xué)生管理模式的高職院校。2022年，學(xué)校獲批教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式自主試點(diǎn)單位，為山東省高職院校推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)山職力量。

　　山東職業(yè)學(xué)院黨委高度重視學(xué)生黨建工作，以黨建為核心，積極推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)?！皩W(xué)生在哪里，黨的組織就在哪里，黨的教育就在哪里”，書(shū)院常態(tài)化黨建活動(dòng)與“紅色宣講團(tuán)”建設(shè)雙線并行，突出社區(qū)黨建活動(dòng)的育人功能，將黨的教育融入學(xué)生日常生活。

　　山東職業(yè)學(xué)院在推進(jìn)全員書(shū)院制改革的過(guò)程中，不僅為“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)注入了新活力，更在黨團(tuán)組織的引領(lǐng)下，深耕“三全育人”的實(shí)踐土壤。輔導(dǎo)員全員入駐書(shū)院社區(qū)，與學(xué)生“同吃、同住、同生活”已成為一道亮麗的風(fēng)景線，這種親密無(wú)間的師生關(guān)系，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的支持。

輔導(dǎo)員入駐社區(qū)與學(xué)生談心談話

　　學(xué)校實(shí)施“學(xué)業(yè)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師”雙元制，旨在全方位、多角度地關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，書(shū)院、馬克思主義學(xué)院、體育美育教學(xué)部、人文與基礎(chǔ)教學(xué)部和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院共同構(gòu)建的“五院聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“第一課堂”和“第二課堂”的有效銜接，確保了育人的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)了全員、全過(guò)程、全方位、全場(chǎng)域、全環(huán)境的立德樹(shù)人目標(biāo)。

　　山東職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持“全員參與、全過(guò)程服務(wù)、全方位保障”的原則，將育人理念融入學(xué)生生活的每一處細(xì)節(jié)。書(shū)院把特色通識(shí)課程和課外活動(dòng)寫(xiě)進(jìn)《學(xué)生綜合素質(zhì)提升方案》，使育人活動(dòng)規(guī)范化、項(xiàng)目化、品牌化，形成獨(dú)特的養(yǎng)成教育體系，與《專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》相輔相成，開(kāi)啟“雙案并行”的育人模式。為此，山東職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)郭培謙表示，“書(shū)院制改革，我們把通識(shí)教育嵌入書(shū)院，有效破解了職業(yè)教育‘重技能、輕素質(zhì)’的痛點(diǎn)，滿足了學(xué)生個(gè)性拓展，全面發(fā)展，學(xué)生的人格更加健全，社會(huì)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)顯著提高?！?/p>

　　“在具體的辦學(xué)實(shí)踐中，我們堅(jiān)持人文立身，技術(shù)報(bào)國(guó)，給學(xué)生創(chuàng)造更多人生出彩的機(jī)會(huì)?！鄙綎|職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記趙鳳文說(shuō)道，“書(shū)院制”育人模式打破同專(zhuān)業(yè)學(xué)生“聚居”，構(gòu)建了運(yùn)行機(jī)制順暢、服務(wù)體系健全、德育發(fā)展強(qiáng)化、學(xué)業(yè)指導(dǎo)多元、師生互動(dòng)密切、成長(zhǎng)環(huán)境舒適、文化潤(rùn)物無(wú)聲的育人模式，實(shí)現(xiàn)了教育主體多元共治、資源內(nèi)容優(yōu)質(zhì)整合、管理服務(wù)科學(xué)精準(zhǔn)、育人環(huán)境立體優(yōu)化，“三全”育人機(jī)制更加順暢，滿足了學(xué)生個(gè)性拓展，全面發(fā)展，學(xué)生的人格更加健全，社會(huì)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)顯著提高。