日韩高清一级无码,男男av电影无码

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記馬廣水做客大眾網(wǎng)《職教力量》

大眾網(wǎng)濟南9月20日訊（記者滿德利實習(xí)生陳志超）今天下午，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記馬廣水做客大眾網(wǎng)《職教力量》訪談欄目。在訪談中，馬廣水向主持人談到了創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的歷程、如何培養(yǎng)商業(yè)精英人才以及提升學(xué)生的綜合素質(zhì)等問題，分享了他對職業(yè)教育發(fā)展之路的思考和山東商職學(xué)院取得的階段性成果。

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記馬廣水

　　樹立創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)目標培養(yǎng)社會急需的技術(shù)人才

　　山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在2011年就提出了創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的目標，經(jīng)過幾年的探索實踐，成效顯著�！斑@個過程確實是酸甜苦辣，當時提出這個問題的時候，也遭到好多人的質(zhì)疑”，談到這個在當時很多人看來非常超前的定位，馬廣水表示，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，根本目的就是要整合社會資源，調(diào)動教師、學(xué)生的積極性，發(fā)揚企業(yè)家精神，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為社會培養(yǎng)經(jīng)濟社會急需的轉(zhuǎn)型升級需要的技術(shù)經(jīng)營人才。

　　他指出，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，實際上是一種辦學(xué)模式，一種學(xué)校自我發(fā)展、自主發(fā)展的辦學(xué)模式。經(jīng)過幾年的發(fā)展，尤其是在當下“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的社會環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的理念的樹立和具體的實踐路徑都已近形成了比較完善的體系，目前來看，也取得了非常顯著的效果。

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記馬廣水介紹學(xué)校創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的經(jīng)歷

　　堅持名校名企育優(yōu)生高技能與高素質(zhì)并重

　　對于很多人認為高職教育“高技能、低素質(zhì)”的看法，馬廣水認為，這一情況在整個教育體系里面都是存在的，不光是職業(yè)教育，包括普通本科教育，在一定程度上也存在這些問題，這是受了過去專業(yè)技術(shù)教育的一種功利性的影響。當前社會和用人單位最看重的是其實是學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括職業(yè)精神、吃苦耐勞的精神等，技術(shù)技能只是一方面。

　　“但是職業(yè)教育有一個特殊性——它是跨界教育。所以德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)技能人才，光靠學(xué)校是培養(yǎng)不出來的，必須把學(xué)校的教育和企業(yè)最新型的技術(shù)、管理經(jīng)驗融合在一塊，才能真正推出適合企業(yè)需要的，特別現(xiàn)在轉(zhuǎn)型升級需要的技術(shù)型人才。”馬廣水介紹。

　　基于這一認識，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一建校就確定了一個基本概念：名校名企育優(yōu)生。學(xué)院高度重視學(xué)生道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，十幾年來從“大思政”的角度，構(gòu)建德育教育體系，也率先成為山東省唯一的高質(zhì)量德育示范學(xué)校。

　　“我想，這也是我們的學(xué)生在這個社會上很快的站住腳跟、做出突出貢獻的一個根本�！瘪R廣水說。

　　創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)結(jié)碩果獲評全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高校50強

　　在今年教育部開展的全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳工作會議中，評出了包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)等全國高校50強，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院也赫然在列。

　　“和北大、清華一塊進入全國高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強，確實是一種非常榮耀的事，因為全國的高職高專只有6所，我們是其中之一�！瘪R廣水談到，能取得這一成績，與學(xué)校這些年來一直走創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的發(fā)展道路是分不開的。通過創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的建設(shè)，這些年學(xué)校從辦學(xué)理念到體制機制、人才培養(yǎng)模式都發(fā)生了根本的變化，充分調(diào)動了廣大教職員工教書育人和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。

　　山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院之所以能經(jīng)過這樣嚴格的評選，進入全國50強，也與這些年來學(xué)校在全國各種大賽、教育教學(xué)成果評比中的優(yōu)異成績有關(guān)，馬廣水表示。

　　馬廣水書記列舉了這樣一系列數(shù)字：山東省的70多所高職每年的專業(yè)排名，共有19個專業(yè)大類，在2015年的評比中，山東商職學(xué)院在6個大類中排名第一；在國家教學(xué)成果獎上，山東省“十二五”期間職業(yè)教育（包括中職教育）獲得的教學(xué)成果獎總共29項，其中山東商職學(xué)院占了3項半；在全國職業(yè)院校技能大賽中，2015年和2016年山東商職學(xué)院連續(xù)兩年都取得了6塊金牌，不僅數(shù)量是全省的第一名，而且在全省總金牌數(shù)中也占了相當大的比重。